No dia 14 comemorámos o dia de S. Valentim..., 
 Este assunto dos namorados nem sempre é fácil de gerir.
 Aqui na escola comemoramos o dia dos amigos...

E para expressar este sentimento cantámos a todos os nossos amigos esta canção;

" Neste dia de S. Valentim um presente para te dar, os planetas as estrelas e o sol a brilhar.

Neste dia de S. Valentim um presente tenho para te dar, as ondas do mar, e o meu coração para te amar..."

Recortámos corações em cartolina e pintámos os nossos amigos "especiais" aqueles que como diz uma outra canção ficam na nossa memória... pelos bons momentos.

 "Eu tenho um amigo que gosta de mim....Quando vamos brincar o dia não tem fim...
 Sempre que estamos juntos, rimos sem parar....

 Eu tenho um amigo,

Que gosta de mim..."

E com tinta cenográfica pintámos "o ciclo da água".

 O Tiago, o Rafael, a Sara, a Rita, a Beatriz, o Miguel, e a Carolina representaram através da pintura figurativa  as flores, o lago, as montanhas, a neve, o sol, a chuva, as nuvens, as árvores.

A Beatriz e a Catarina representaram através do desenho figurativo, com lápis de cor, as montanhas, o sol, o céu, as gotinhas de água, as flores, as árvores, os pássaros e como gostam da natureza... e de desenhar.

E com o dinheiro da venda ainda comprámos...

 Um livro com o qual podemos aprender a fazer experiencias que nos ajudam a compreender e a saber... como a natureza é... fantástica...

 Fomos rever o nosso atlas.

 A propósito do "ciclo da água" verificámos que existem mesmo paises "gelados". Chamam-se "Ártico" e "Antártica". O Ártico fica no Polo Norte, a Antártica fica no Polo Sul. Fácil de ver no Globo, um está em cima, o outro em baixo.

 Experimentámos a sensação do gelo na mão. O Tomás diz que é muito frio mas consegue "aguentar"...

 A Teresa diz "é mesmo frio".

 "Até faz doer" dizem o Bernardo  e o Afonso. A Jessica,

 e a Mariana acham que "derrete nas mãos".

.

...numa caixa tinhamos muitos cubos de gelo, noutra uma maçã e um ovo, uma caixa vazia e um jarro de água. Pusémos água na caixa vazia.

Colocámos os cubos de gelo e observámos que o gelo flutua na água.

  Depois experimentámos "sentir" o peso do ovo,

 e o peso  da maçã,

 será que o "peso" é igual?

 Se observarmos o  "volume" vemos logo que é diferente...

mas o peso entre uma maçã e um ovo, é dificil mediar...

 O Martim acha que a maçã vai ao fundo,

O Tomás está a pensar se o que pesa mais é a maçã ou o ovo,

A Carlota acha que parecem quase iguais,

e porque é dificil apesar da concentração dos sentidos... decidir qual o mais pesado,  todos optaram por considerar que o peso tem a ver com o volume e assim sendo " a maçã vai ao fundo".

 Pusémos o ovo na água, verificámos que foi ao fundo.

 Pusémos a maçã na água e... apesar das opiniões...
...o ovo foi ao fundo e a maçã ficou a flutuar.

Aprendemos que existem grandes montanhas de gelo  onde faz muito, muito, muito frio, e apesar de serem muito grandes o seu "peso" é leve por isso deslizam na água, ...apesar do volume...

Estas experiencias.... são, fantásticas.

E com o dinheiro da venda também comprámos... Uma surpresa.
Um Globo do planeta Terra.

 Como temos feito trabalhos sobre o ciclo da água e conversado sobre a sua importancia,

 verificámos no globo do nosso planeta terra, a grande quantidade de superficie constituida pela água.

 Alguns meninos pensavam que a côr azul era o céu, outros meninos já sabiam que a côr azul corresponde aos oceanos.
Comparámos com as imagens do atlas e verificámos que as zonas "brancas" representam o gelo.

 E fizémos uma experiencia. Distribuimos cubos de gelo dentro de frascos.

 Pusémos ao sol no pátio.

 Pusémos no corredor,

 e na sala.
Combinámos uma hora para depois ver o que tinha acontecido. Entretanto formulámos hipoteses sobre qual o gelo que iria derreter primeiro... colámos um pequeno circulo de papel autocolante verde para sabermos a que horas podiamos verificar o resultado da experiencia.

 Depois observámos...

 A maioria das opiniões era que o gelo a derreter primeiro era o que estava no pátio ao sol.

 Mas afinal foi o que estava na sala...

 O Miguel e o Bernardo explicaram a experiencia, e concluimos

que a nossa sala era onde estava uma temperatura mais "quente".

Guardámos o dinheiro da venda numa caixinha a que chamamos o nosso "tesouro".
Depois identificámos as moedas e com lápis de cera,

 e uma folha de papel  fizémos a textura.

 Recortámos e colámos no caderno para registar as "receitas".

Fizémos muito bem a contagem para sabermos a quantidade de dinheiro e não nos enganarmos no registo.
Combinámos que na outra folha do caderno vamos colar as facturas das compras que fizermos.
Depois vamos fazer contas... para saber o que podemos comprar.

 

Fomos á loja comprar mistura de cereais para os piriquitos, e mistura de cereais para as rolas.

Quando chegámos á sala observámos  a mistura dos cereais,

 que constituem a alimentação dos piriquitos.

A Carlota trouxe mais palha para a rolinha que está a pôr mais ovinhos.